ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE CASOS PSICOSOCIALES POR PARTE DEL ALUMNADO

Coordinació: 
Rodriguez Carballeira, Alvaro
Participants: 
Jorge Escartin Solanelles, Esteve Espelt Granes, Nuria Codina Mata, Jose Vicente Pestana Montesinos, Clara Porrua Garcia, Yirsa Tibisay Jimenez Perez Angela Armenia Castrechini Trotta, Bartomeu Vidal Moranta, Omar Saldaña Tops
Objectius inicials relacionats amb la millora dels aprenentatges de l'alumnat implicat: 

Los objetivos del presente proyecto de innovación son (1) desarrollar actividades de aprendizaje con las que mejorar la adquisición de la competencia específica conocer, comprender y analizar el comportamiento y (2) desarrollar estrategias de evaluación formativa y acreditativa para valorar el grado de adquisición de dicha competencia. Ambos objetivos se concretan en la implantación de una nueva metodología docente basada en el estudio de casos. Los objetivos específicos de dicha metodología son:
1. La adquisición de la competencia incorporando la elaboración de  casos de estudio por parte de los estudiantes.
2. La evaluación formativa de la competencia incorporando el análisis de casos elaborados previamente por el equipo docente o por los propios estudiantes.
3. La evaluación acreditativa de la competencia incorporando el análisis de casos en el sistema de evaluación de la asignatura.
Los objetivos del presente proyecto se vinculan principalmente a la línea de innovación docente de la Universidad de Barcelona aprendizaje basado en problemas, casos y simulaciones, enmarcada en el conjunto de líneas de innovación que hacen referencia a metodologías activas de aprendizaje. Asimismo, el segundo objetivo se vincula a evaluación formativa y el tercero a evaluación acreditativa, ambas líneas enmarcadas en aquellas que hacen referencia al sistema de evaluación.

Codi del projecte: 
2014PID-UB/048
Grup d'innovació docent: 
GID-PSISOCIAL