|
Actividades de aprendizaje autónomo y presencial en Metodología de las Ciencias del Comportamiento |
|
Rumenov Manolov, Rumen |
Facultat de Psicologia |
|
Activitats pràctiques i millora dels aprenentatges. Disseny, planificació i implantació d’un itinerari de pràctiques definit per competències a l’assignatura «Història Medieval» (Graus d’Història i Arqueologia). |
|
Soler Sala, Maria |
Facultat de Geografia i Història |
|
Anàlisi crítica i producció de textos acadèmics |
|
Bernat Padro Nieto |
Facultat de Filologia |
|
Aplicació de l’Aprenentage Servei a la Facultat de Biologia: implementació d’iniciatives que promoguin el desenvolupament sostenible del nostre entorn |
|
Esparza Pages, Mireia |
Facultat de Biologia |
|
Aprendizaje colaborativo y evaluación formativa mediante la herramienta Wiki de Moodle |
|
Gutiérrez Maldonado, José |
Facultat de Psicologia |
|
Aprendre ensenyant i ensenyant a aprendre la pronúncia del català: una proposta d’Aprenentatge Servei i de tutorització entre iguals en estudiants anglòfons i estudiants del grau de Filologia catalana de la UB |
|
Carrera Sabate, Josefina |
Facultat de Filologia |
|
Aprenentatge autònom dels estudiants a través de lliçons Moodle. |
|
Torres Gallardo, Begoña |
Facultat de Medicina i Ciències de la Salut |
|
APRENENTATGE DE PROJECTES DE DISSENY DE CODI OBERT A PARTIR DE LES NOVES TECNOLOGIES DE FABRICACIÓ |
|
Povedano i Ferré, Rosa |
Facultat de Belles Arts |
|
Aprenentatge professionalitzador en l’àmbit de la Enginyeria i la Medicina |
|
Vidal Martinez, Maria Nieves |
Facultat de Medicina i Ciències de la Salut |
|
Automatització de l’avaluació d’activitats a l’assignatura de Disseny Experimental i Anàlisi de Dades mitjançant R i Moodle |
|
Calvo Llorca, Miguel |
Facultat de Biologia |
|
Avaluació continuada a Matemàtiques mitjançant qüestionaris generats amb R i importats a Moodle |
|
VEGAS LOZANO, ESTEBAN |
Facultat de Biologia |
|
AVALUACIÓ DELS APRENENTATGES A L’ASSIGNATURA DE PRACTIQUES EXTERNES DEL GRAU DE NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA |
|
URPI SARDA, MIREIA |
Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació |
|
Avaluació formativa per a estudiants de primer curs |
|
Gemma López Sánchez |
Facultat de Filologia |
|
Coevaluación como herramienta de desarrollo del pensamiento crítico |
|
Rodríguez Ferreiro,Javier |
Facultat de Psicologia |
|
Com millorar la motivació dels estudiants en assignatures de perfil economètric? una mesura pràctica amb avaluació empírica de la seva efectivitat |
|
Vaya Valcarce, Esther |
Facultat d'Economia i Empresa |
|
Creació de materials i proposta d'avaluació per competències en el marc de dues assignatures obligatòries del Grau d'Història |
|
Comas Via, Mireia |
Facultat de Geografia i Història |
|
Debat i modernitat: noves tecnologies i aprenentatge cooperatiu interuniversitari |
|
Ida, Mauro |
Facultat de Geografia i Història |
|
Desenvolupament d’un model d’avaluació continuada multidisciplinari i retroactiu de les matèries troncals del Departament de Farmacologia i Química Terapèutica. |
|
Pubill Sanchez, David |
Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació |
|
Disseny de noves pràctiques d’Anàlisi Genètica. Integració entre treball experimental de laboratori i bioinformàtic |
|
Mestres Naval, Francisco |
Facultat de Biologia |
|
Disseny i aplicació de problemàtiques històriques i/o historiogràfiques a l’avaluació continuada |
|
Buyreu Juan, Jordi |
Facultat de Geografia i Història |
|
DRAW_RAW_GRAPHIC INTERCHANGE FORMAT_02_2017 |
|
López Paez, Maria Montserrat |
Facultat de Belles Arts |
|
El estudio de casos aplicado a la asignatura “Qualitat i Prevenció” del Grau de Química |
|
MONTSERRAT IBORRA URIOS |
Facultat de Química |
|
El paper dels sistemes de gestió en el desenvolupament de competències transversals en els estudiants |
|
Gimenez Farreras, Jaime |
Facultat de Química |
|
El portafoli d’aprenentatge i reflexió a l’ensenyament de la didàctica de les ciències socials |
|
Isidora Sáez Rosenkranz |
Facultat d'Educació |
|
Elaboració de sessions audiovisuals breus per treballar competències transversals comunicatives i de treball en equip |
|
Pérez Cano,Francisco José |
Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació |
|
Els tallers de resolució de casos i d’acció directa. Millora en l’adquisició i avaluació de competències en la formació del professorat |
|
Puigdellivol Aguade, Ignasi |
Facultat d'Educació |
|
Ensenyament / Aprenentatge de la pronúncia del català entre iguals. Una experiència d’aprenentatge i servei entre estudiants dels graus de Filologia catalana i de Comunicació i indústries culturals |
|
JOSEFINA CARRERA SABATE |
Facultat de Filologia |
|
Ensenyament / Aprenentatge de la pronúncia del català entre iguals. Una experiència d’aprenentatge i servei entre estudiants dels graus de Filologia catalana i de Comunicació i indústries culturals |
|
Carrera Sabate, Josefina |
Facultat de Filologia |
|
Ensenyant a la inversa |
|
Gracia Ramos, Mª Carmen |
Facultat d'Economia i Empresa |
|
Entrenament (e-training) en tècniques d’aprenentatge en el procés formatiu de Botànica |
|
Benedi Gonzalez, Carles |
Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació |
|
Estratègies participatives per millorar l’aprenentatge en les assignatures d’econometria del grau d’economia: el mètode del cas |
|
Moreno Serrano, Rosina |
Facultat d'Economia i Empresa |
|
Excerpta Botanica Pharmaceutica: creació de recursos docents globals en obert pels propis estudiants com a nova estratègia d’innovació docent |
|
Benedí González, Carles |
Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació |
|
Exposició Virtual. Formació i avaluació per competències a una assignatura de Màster |
|
GARI DE AGUILERA, BLANCA |
Facultat de Geografia i Història |
|
Fils conductors : Transversalitat docent i pensament analític a Treball Social |
|
Llobet Estany, Marta |
Facultat d'Educació |
|
Fomentar el raonament crític i analític en el treball individual i grupal en l’alumnat de Psicologia |
|
Codina Mata, Nuria |
Facultat de Psicologia |
|
Formas innovadoras para contrarrestar las desigualdades sociales (FINCODES) |
|
Sandra Isabel Fachelli Oliva |
Facultat de Dret |
|
ID-QUE, De la innovació docent a la qualitat educativa |
|
GRANÉ ORÓ, MARIA |
Facultat de Biblioteconomia i Documentació |
|
Implantació d’un sistema d’avaluació continuada de les pràctiques de l’assignatura Genètica Molecuar basat en l’ús de clickers |
|
Susana Balcells Comas |
Facultat de Biologia |
|
Innovant en la millora de les capacitats persuasives de l'estudiant de Comunicació Audiovisual i en la construcció de la seva imatge i projecció professionals |
|
Garcia Asensio, M. Angeles |
Facultat de Biblioteconomia i Documentació |
|
L'aprenentatge del Dret en anglès: una experiència pilot de millora en l'aprenentatge i en l’avaluació simultanis dels continguts jurídics i de la competència lingüística |
|
MARKUS GONZALEZ BEILFUSS |
Facultat de Dret |
|
Millora de la implicació de l’alumne en Disseny i Síntesis de Sistemes Digitals fent ús d’eines d’avaluació continuada i debats en grup |
|
Alonso Casanovas, Oscar |
|
|
Millora en l’aprenentatge de la relació entre els models Macroeconòmics i l’Economia real (Continuació) |
|
Patxot Cardoner, Concepció |
Facultat d'Economia i Empresa |
|
Mirades, veus i posicionaments de l’estudiantat en el seu procés d’aprenentatge. La interrelació entre les 3 assignatures del Pràcticum del Grau de Pedagogia |
|
Martinez Perez, Sandra |
Facultat de Psicologia |
|
Noves metodologies docents per millorar l’aprenentatge en l'assignatura d’Òptica |
|
Estela Martín Badosa |
Facultat de Física |
|
Pàgina de recursos en xarxa sobre la Història i Interpretació de la Física Quàntica |
|
Perez Canals, Enrique |
Facultat de Física |
|
PERIODEIA: Escenarios y textos de la Filosofía |
|
Mendez Lloret, Maria Isabel |
Facultat de Filosofia |
|
Potenciació de les TIC dins l'àmbit docent de l'Antropologia Social (Programa de Retenció de Talent per mèrits docents UB) |
|
Horta Calleja, Gerard |
Facultat de Geografia i Història |
|
PRAXIS. El Pràcticum al grau de Pedagogia: mapa, simulació i immersió (continuació) |
|
Vilà Baños, Ruth |
Facultat d'Educació |
|
Proposta de creació d’un nou Grau d’Escriptura i Creació Literària |
|
Montetes-Mairal Laburta, Noemi |
Facultat de Filologia |
|
PROYECTO CASAL DELS INFANTS DEL RAVAL-PODOLOGIA PEDIATRICA UB |
|
Perez Palma, Laura |
Facultat de Medicina i Ciències de la Salut |
|
Qüestionaris d’autoavaluació de coneixements: valoració de diferents condicions d’aplicació i feedback |
|
RIVERO GARCIA, M. NAGDALENA |
Facultat de Psicologia |
|
Repensar les activitats del campus per aprendre: anàlisis útils del registres d’aprenentatge. |
|
Fernandez Borras, Jaime |
Facultat de Biologia |
|
Replantejament del sistema d'avaluació de Gramàtica descriptiva de l'anglès I |
|
Laso Martin, Natalia Judith |
Facultat de Filologia |
|
TEXTUALITATS MULTIMODALS I XARXES 2.0: L'ELABORACIÓ DE PROJECTES PER A L'EDUCACIÓ LITERÀRIA DEL PROFESSORAT EN FORMACIÓ |
|
Contreras Barcelo, Elisabet |
Facultat d'Educació |
|
Traducció solidària |
|
Rion Tetas, Rosanna |
|
|
Una eina de suport per a l’aprenentatge autònom i per a l'avaluació de la geoquímica |
|
Aulinas Junca, Meritxell |
Facultat de Ciències de la Terra |
|
“Visions biculturals”: activitats d’aprenentatge servei als Estudis Àrabs |
|
MONTSERRAT DIAZ FAJARDO |
Facultat de Filologia |
